里，有更大的进步。可她是聪明人，谈话的目的很清楚，这一年不好好干，就可能要凉拌她了。

该怎么办呢？死不悔改，将毁了自己辛辛苦苦挣来的前程。顺应时局，又对不起自己的良心，对不起教室里那一双双明亮的眼睛。

她找到朝霞，把自己的烦恼说了出来，朝霞劝她还是依了学校的，赶快把自己的那一套收起来。可她仍在犹豫。

朝霞所担任的高一（１、２）班，是高一年级十个班中的两个重点班。这两个班师资力量的配备，成了孙校长刚上任工作的重中之重了。因为，县委常委给他下了死命令，要建省级名校，必须在三年内初见成效，也就是说，要从这个高一抓起，三年后要在高考中，打个大胜仗。这个命令是邓县长亲自下达的。事情真是凑巧，邓县长的儿子邓桥，今年正好读高一。

孙校长花去大半精力，来部署这两个班的工作。首先是班主任的问题。一定要找有经验的，在全县都有一定声望的。按照常规，学校的骨干老师，都配在高三了，而且他们是年年教高三，教低年级的老师，要升上去教高三，那是要费很大周折的。有的老师教了七八年了，至今还没有教过毕业班。实际上，学校的高低段老师，早就有分工了。虽然有分工，但没有协作。低段老师，可以随意的教，反正到了高三，有高手能够力挽狂澜。正到了高三了，专职高三老师，怎么使出绝招，也收效甚微。高考成绩平平，于是，高三老师就会照例认真总结出：基础太差了。

孙校长知道，关于这两个重点班的问题，必须要牺牲高三了。他找到了高三年级优秀班主任崔老师和邱老师，慎重地向二位言明了学校的战略部署，以及战略意义，希望得到二位的支持。二位老师，如果是在老校长面前，还可以凭资历和功劳，摆摆架子，但是，他们明白现在不能，因为这个新校长的底还没摸透，只能听从他的了，而且要表现出极大的热情。于是，班主任的事敲定了。科任老师，除了朝霞纯粹是意外，甚至是冒险，其他的都是从高三调任下来的。难怪，孙校长那么神秘地找到朝霞，谈工作的重要意义。

邓桥当然是在高一（１）班，班主任是崔老师。这样一来，各级领导的子女，都自然进了这个班了，在校老师的子女，以及兄弟姊妹，也都沾光了。所以，这个班，论成绩还不及普通班。说白了，就是一个关系班，还有人称是贵族班。这样的班，老师可是要小心才是。你得首先把底细摸清楚，就象《红楼梦》里的贾雨村，断案时，必须得有个护官符。否则，一句漫不经心的话，就可能把哪位要人官员，得罪了。

孙校长明白，三年后，要靠这样一个班，去考大学，去争门面，那也是不可能的。他还得有措施。这才有了高一（２）班的诞生。这个班才是真正的升学尖子。成绩差的，一律不许进。当然，这两个班的科任老师完全一样。

朝霞上课，反响一开始都不错。你想，有哪个学生不喜欢美女上课。何况，朝霞确实是一块真材实料。学生在课堂上，既赏心悦目，又悦耳。

孙校长还是有些放心不下。开学不到一周，就听了她两节课。朝霞虽然是这个学校的新手，但是她不怕领导，更不怕孙校长这样年轻的领导，课堂上一点也不怯场。她在想，孙校长到底是竞选上岗的，对她的英语课能上隐，是个全材。

孙校长听完了课，又把朝霞叫到了办公室。

朝霞急匆匆地走进办公室，见今天的孙校长穿一件白色衬衣，没打领带，头发也没上蜡，蓬松地梳在一边。比上次少了几分庄重，多了几分随和。

“孙校长，你找我？”朝霞不再用“您”来称呼了。

“对了，你还是改得快嘛。”孙校长笑着说。

朝霞知道他说的是称呼的事。她走近办公桌，头一偏，笑着说：“有什么指示，不要顾及。有什么批评，不要心软。”

孙校长不急着说话，却指着桌前的椅子，示意她坐下。

朝霞坐下了，和孙校长仅隔着一张窄窄的桌子。

“你的课上得真好。真是少有。看来，我的眼力不错。我见到你的第一直觉，就觉得你是个人才。听你的课真是一种享受。当你的学生，真是很幸福呀。可惜，我没这个福气。”孙校长停了下来，微笑着看着朝霞。