，但却往往受到财政资金短缺的瓶颈所限，而原本生活已经相对富裕的经济发达地区却因为财力雄厚而得以在教育和医疗方面率先步小康。’如果能
领
羊，最终带动并尽力帮助贫困地区共同前
，促其他发达地区也加快步伐，这样的‘财大气
’、‘先
筹’难
不是值得褒奖的，反而要横遭指责吗？《华夏经济时报》的文章抨击吴城率先实施免费义务教育是‘财大气
’、‘先筹’，这一说法本
便很值得思考。可是想不到的是，吴城实施了义务教育全面免费之后，国内其他地区居然冒
了这样那样的质疑来。当然，焦
访谈节目对吴城义务教育全面免费、对江东省委省政fǔ“幸福江东”的计划，还是明确的执肯定态度，总算让萧宸不至于心动怒。因为一贯重视，所以萧宸很痛快就对这件事
了，并且指示王文远：要免费就要免彻底，决不能一边政fǔ喊免，一边学校在收。目前，吴城有近400万外来工，约18万外来工
女在吴城就读。这些外来工在吴城打工挣钱，改善生活，实际上就是帮助贫困的家乡减轻了负担。更何况，吴城的免费义务教育政策也将惠及到符合条件的外来工女。据介绍，在吴城，外来民工
女不仅可以享受9年免费义务教育，吴城还将把解决外来民工女的‘15年教育’作为今后的重要目标。而《华夏经济时报》文章
一步的观，恐怕就更待商榷了。文章说：‘如果贫困地区无法平等甚至优先享受政fǔ的教育和医疗服务，带来的恶果很可能就是：贫者愈贫、富者愈富，以及贫困地区的人们对社会整
公平信心的失去。这显然不是一个和谐社会可以容忍的现象。’在有条件的地区，能跑就快跑，这毫无罪过。相反，如果要求有条件的地区要放慢脚步，等候落后者，这除了给落后者带来心理上的缓解，还有什么实际意义？
其次，吴城将实行的真正意义上免费义务教育也相对范围较广、程度较
、比较彻底。受惠对象为吴城
籍在施教区就读的义务教育阶段的公办学校（符合条件的民工女及民办学校）。吴城市城乡义务教育阶段的学生免杂费及有关费用，对享受两免一补的学生免一费制规定的所有收费。协助国家扶持贫困地区，并不是要建筑在发达地区损害自己利益或者裹足不前的基础上。和谐社会真正的
义应该是双赢、多赢的政策，绝不是
红嫉妒、损人利己或损人损己。事实上，国家实施免费义务教育是一个大方向，因而吴城先行一
的法合理合法，无可非议。因而，我们更希望看到的是，吴城率先实行免费义务教育对全国有着示范和象征意义。
萧宸默默地
燃一
蓝
芙蓉王，吴城宣布基础教育全面免费，这样的事情，王文远作为市委书记，当然是跟他这个省委书记请示过的，萧宸历来对教育特别重视，在他任吴城市委书记期间，吴城市的教育经费不仅从总量上来说一直
居全省榜首，就是从政fǔ财政开支比例上来说，也是全省第一，达7。9%。另外，和贫困地区有富裕学生一样，富裕地区也有贫困学生。凭什么我们要呼吁关心贫困地区的学生，就不要关心富裕地区的贫困学生？今年开学初，记者跟随吴城市委副书记刘伟、副市长甘友军检查开学工作时，这两位领导首选的不是重
学校、名牌学校，而是5所经济最穷的、条件最差的学校，其中包括外来民工弟学校。对于这样的观
，我们或许应该表示赞成，但如果说的更加全面，贫穷不是罪，富裕更不是罪。我们的社会提倡的是共同富裕，而不是共同贫穷。对于这样的问题，我们不得不反问：贫苦地区贫穷的原意是什么？难
是因为吴城这样的经济发达地区‘巧取豪夺’造成的？造成贫困地区的原因复杂，可能有自然资源、地理条件、领导观念等等原因，但我们敢说，决不是因为有了吴城等地的富裕，才造成贫者愈贫，将这样的罪名
加给发达地区是说不过去的。教育、医疗、住房。拦在华夏人面前的新“三座大山”同时也是“幸福江东”这条理想之路上的“三座大山”怎么搬开这三座大山，这个问题，压得江东省委书记萧宸心
沉甸甸的——如果没有发达地区的带动，可能贫困地区会更加落后，这是无可否认的事实。
吴城市领导其实早就考虑到‘一旦正式宣布免费义务教育，不仅涉及可能由此给当地带来的
大经济压力，还可能给当地政fǔ带来极大的政治压力。’但他们还是
定不移的这样了，说明了他们的决心，说明了江东省委、省政fǔ推‘幸福江东’的决心。吴城市市长岳
为认为：‘义务教育本来就应该免费，在华夏，有一个地方率先突破了，其他地方政fǔ也就不愿落后，可能被带动。’王文远介绍，吴城当前教育工作的一项重要任务就是
化政fǔ义务教育的责任，全面推行真正意义的义务教育，即免费教育。改革开放20多年来，吴城社会经济发展突飞猛，去年，吴城鹿城成为全国首个全面实现小康目标的县级市，今年吴城将全面完成实现小康年的奋斗目标。实行免费义务教育是小康社会的应有之义。吴城的经济社会发展
平已经完全有能力来承受义务教育的责任，以减轻老百姓的教育负担。此外，实行义务教育免费制度可以从本上治理教育
收费这个老百姓反映烈的问题。义务教育的过程中有很多需要值得完善的地方，但是我们会
定不移地走下去。’国家有责任扶持贫困地区，我们对此非常赞同。事实上，国家对贫困地区、中西
地区已经颁布了很多优惠、倾斜政策。扶持贫困地区的责任在国家，但是发达地区应该有义务，帮助国家履行这个责任，这在近几年的东西合作中已经有很多现。这些年，吴城为贫困地区，尤其是对贫困地区教育、医疗、文化等领域作的奉献有目共睹。继续宣传新书《大秦巫宗》，文笔更老
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亦可。《华夏经济时报》的文章说，贫穷从来不是贫困地区的错，他们只是未能和发达地区同时享受经济发展的成果而已，他们应该有平等甚至优先享受政fǔ公共服务的权利。
吴城的免费义务教育，是江东省委、省政fǔ在继‘两个率先’之后，再次
一步提‘幸福江东’目标的一次积极尝试，也许，被许多人诟病的教育开支过现象，会在吴城，走一条新的康庄大。
谢收看今晚的焦访谈，明天同一时间再见。”如前所述，吴城对外来民工
女的9年制免费义务教育和‘15年教育’问题的落实，这样的气度和魄力更应让人刮目相看。王文远告诉记者：国外不少实施免费义务教育的国家在是否免除学生课本费的问题上
法不一，有些国家认为即使免费义务教育，也要收取书本费，这样可以调学生自己对教育所要承担的责任。但吴城还是决定彻底免除学生的课本费、杂费、信息技术费等费用。