都还能一想就念
来——“老夫聊发少年狂，飞
直下三千尺，帘卷西风，人比黄
瘦”表
当然对我的脑佩服得不行，鼓励我多学一些，将来有用。至于有什么用，她自己也不清楚，但是她崇拜知识。我的晚上的时间，
以前或是了以后，其实每天我还是拿
时间来学习的。要是哪天表不累了，我们就不是一开始就贴
有上有下有
有的搞，而是着念或背诵我的未完成的语文作业。表由于学了没多少年书，大概能跟我同学的就是语文了。我的象现在的孩
提早识字全是老妈手把手教我的，小学的时候就可以看大
的革命小说《红岩》，对家里不多的书，我差不多已经没有不认识的了。从老早开始我就能看《烈火金钢》了，小人书我看了一些，由于太贵，大多是看别人的，印象不是很
。如果那时候能有现在这样网络小的**小说或者A片供我和表看，相信，我们的还会更上层楼的。现在想起来，老师是特别
护我的。因为只要把我
到教室外，他就再也不去检查我是不是还站在那儿。一开始，我会很委屈地噘着小嘴站在那，后来，胆大了，就疯跑去了，反正，老师下课了，连问也不问，就回他的办公室了。可能学唐诗宋词最
的就是我了，我一个光靠着表白
的发育成熟的，还把大
到表的两之间，
受着她下
传给我的
气，如果往心里说，那是表给我的气。我向往的是赶
拥有**合格证，可以不受限制地中学和
中的求学时节，由于而
神特别饱满，弥补了营养不良对脑的损伤，所以，
数学题和背书都特别快。一碰到调考和知识竞赛，我这样的人就派上了用场。我是属于考试兴奋型学生，特给学校和老师长脸。表
帮我拿着书，这么看一会背一会，我的就上来了，也觉到表
气
了，不用她用手勾我，我也知
是爬到表上剧烈运动的时候了。现在想起来也好单纯，我们在一起那几年，就一个男上女下的姿式，不过，却觉到很充实。表劲儿大，可能是嫌我不够用力，经常用她那双
活了的手压我
，让我更地
。嘿嘿，纯是胡扯哦，不要当真基本上这是我上军校前，荒唐
生活的写照让我想一下，还有没有彩华章再写一段中学求学时期的与表一边一边快乐的学习唐宋诗
的时光吧回忆总是如此
丽——今天，在这里，我也要给我敬
的老师们说声谢谢！谢他们对我的课堂上的宽松，谢他们对我的因材施教。还得提到学习，因为照现成的固有的习惯来看，我那时应该是发奋读书的时候，而且，那时候时兴讲实现四个现代化这样
全人民的共同远大理想，那
宣传是全时段的，老师说，大人说，广播说，都等着那无比幸福的2000年的到来。男女们，有听来了，我不提倡苦学，特别是对于孩们。为人父母的，特别是不太成功的父母们，大抵是拼了命的赚那小钱，目的是让孩念个样来，扬一扬他们当年没功成名就的闷气。唉，****的教育，真是苦了孩了。的时候，有那么一
适宜的环境，并且没有人发现，那肯定也会起来。但令人痛苦的是，咱们所
的环境，往往在男人女人最需要的时候，被一些人为的因素阻滞了**的释放。所以，现在的场所的开放本人是举双手
迎的。这有什么不好，既满足了个人的**，也促了消费，发展了经济，何乐而不为呢。每一次跟表
完，我的小东西都会乎乎的，不再有疼的觉了。白天在学校里上厕所也不用担心被人看到发红的小
而到不好意思了。我的学生时代，是不把学习当回事的。那时候，不
是老师还是学生，都对我冠以聪明的衔，因为我课上课下都是大玩特玩，经常被老师到教室外罚站，原因是，我在课堂上
扔杂
，影响课堂秩序。而对于我来说，比较痛苦和煎熬的是
中第二学年到迈军校后的一年多的郁闷时光，活动几乎就消失了，虽然没有痛不
生的觉，可是那有无发的憋闷着实让我觉得活着真没有太多的意思。用暗无天日来形容，一也不为过，天天拿着书本求学，用老家人的朴实话语说，在外面一定得混个样来，要奋斗，要自
不息，只争朝夕这样，青
发期的就无法缓释了。我们就在昏暗的煤油灯下，乐而
地学习。有时我念岳
楼记，陋室铭什么的给表听（我认字好早，大概在小学的时候，当过老师又识佛经的老妈，就把我教到了初中
平）。有时是据老师的布置背古诗词，最能记住的就是悯农的了，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。家里不知是谁给了一本唐宋诗词选什么的，我那时候得不行，经常拿来看，大声地象是邻家阿的老爹那样，老夫式的摇晃脑地念。提到我的为学生的上课，可能与咱们的
乐主题偏离了。我想说的意思是，快乐的心情，让人办起事来，特别清晰，我每天大概只有一小会儿是用来学习的。其余时间是瞎玩，听广播里《岳飞传》《杨家将》的评书，一边崇拜英雄，一边等着表，在半夜或是清晨跟我过生活。这样的我，虽然因为质生活的穷困，但却因为事顺心，而神娱，所以在学习上无往而不胜。