外企或者
国，而我的发展方向不是这样的，所以英语能通过国家规定的四级考试就可以了。比方说，拿英语老师她自己来举例
，让她用微积分来计算
力学应用题，或者从微观粒的角度去解释络合现象，对于她而言是有难度的，但是她却并不需要会
这些题目…都是一个
理吧。”“这个，你知
我和阿维为什么要考生
系吗？”“不是觉得，是事实。你知
那天阿维把信给她以后，发生了什么情况吗？”“你到底给英语老师写什么信了啊？”
“你要是这么善良，那世界早就天下太平了！是不是刚才踢你踢得不都狠啊！”“别，别别别！”我节节败退，躲避着澎澎的攻击，嘴里不停地解释“乖，打人不是好孩
…啊，杀人是要偿命的啊，你是有前途的步青年，怎么能…我虽言语冒犯，但罪不至死…你，到底想不想知我来找你
什么啊…”“说！”“什么‘拳
’啊！不懂别瞎说，这叫‘鞋’，懂吗？别以为大家都跟你一样手脚不分！”“怎么样？安然无‘样’啊。”
“你！”澎澎举起了拳
来，我的话不敢再继续。“再然后，我痛斥现在的教育制度，说英语的学习和考试完全是一
应付，学不到真东西，是把英语当一课程来学，而不是当一语言来学的。总之，把责任推到上面去就对了…你想想，她既然年轻，必定刚刚告别学生时代不久，当学生的哪有不痛恨教育制的？我们一起同仇敌忾，她还会计较跟我之间的小恩怨么？”被澎澎追问到最后，我只好坦白从宽。
“喂，傻猫，你又欠揍了哎！”
“没有啊，这些天报纸上老说，什么什么人捕杀野生动
，所以我来看看你是不是还健在。”说到这里，澎澎忽然迟疑了一下，喊了一句：“还‘怎么样’？安然无‘样’！”
“那当然了啊！
瓶座的人，向来分析别人的心理很厉害的。”“你不是山猪吗？小心为妙，小心为妙。”
“哼，就你能拽！那，再然后呢？”
“是吗？这样啊。”
“啊，啊，杀人啦！”我扯开嗓
夸张地喊起来“你不是平时都用‘脚’来‘踢’我的吗？今天怎么改用‘手’了，‘手’上还
着‘拳’…”“不过，”等了一会儿，澎澎似乎明白过了味来，问我“你没事闲得专程过来找我，就是想跟我
你多么多么了不起，骗得英语老师
激涕零么？”“
说啦。”“不犯二了，不犯二了。”我急忙
了个防卫的动作“难没事就不能来找你吗？如果我告诉你，我想你了，所以来看看你，你会信吗？”澎澎低下
去，若有所思的样…直到两个星期以后，我才终于知了，澎澎到底想到了什么东西。“什么情况？难
不是她把信转
给学校，然后一群校长主任的来收拾你么？”“那有什么好幸福的，在山里一憋好几天，憋得跟土人似的。”
“你就
去吧，神神叨叨觉得自己
伟大吧？”“哼，我看你是来
代遗嘱的吧？万一在山里被蛇啊蜈蚣啊蝎啊咬上几
，你就老实了。”说完，澎澎想了想，像是想到了什么，问“那，你们时候回来？”内
现在我面前的话，我打断你的尾
”“怪不得你要夸呢，原来是年轻的女老师！然后你又怎么写的？”
“主攻英语的人，当然不可能
通理科的东西，尤其那些理啊化学啊，我自己都不明白。要是万一她当学生那会儿还为了理科疼过，我这么一说，岂不是正好替她抚平心灵的创伤？”“算了，像你这
自以为后现代化的都市青年是理解不了的。总之，我们这周五就要实习去了，我是来辞行的啊。”“这么说来，算你得逞了？”
“先夸她嘛，就是说，她的课虽然一直人去的不齐全，可是去上课的都是英语很好的学生，比如卢可啊什么的。这说明什么呢？说明她的课可以
引到好学生去，从而说明上她的课可以学到真东西。你想啊，一个年轻的女老师，刚毕业没几年的，你一上来就夸她，她能不
兴吗？”“因为，生
系的实习通常是去山里啊海边啊什么的，肯定特好玩。”“可是，你怎么知
你们老师理科的题目就一定不会？”“还一群校长主任的，你以为养鸭
啊！阿维说，那天我们那老师可动了，后来的几次课，还带领大家讨论教育制的弊端来着呢。”“因为你们二啊。”
“得了，我不听，反正，你要是真能分析别人的心理，哼！”“怎么样？”
也许我的表情装得太不到位，嬉
笑脸溢于言表，所以澎澎脸上淡淡的红
稍纵即逝，取而代之的是一片凶残。“也没什么啦，我就是先夸了夸她讲的课，然后解释了一下我不去上英语课的理由，再然后把错误都推给现在的教育
制。”“你就
吧，云山雾罩地，你就可以当‘山’老师了。”“不敢，不敢。我是要说，我们就要去山里面实习了，你不觉得我们很幸福吗？”
“怎么叫
呢？我要不是…”“哼，知
就好，那你老实代，没事找我来嘛？”“得了得了，”我蹲下来，安抚着受伤的小
“算我打不过你，好吧？”“你还敢学我说话！”
“回来？得到6月下旬吧。”
所谓报应就是如此吗？我的“小心为妙”还没说完，澎澎一脚踢在了我的小
上。我想，既然
瓶座的人善于分析别人的心理，那么澎澎究竟想说什么，我也应该能猜到吧。“我、我、我
代，我们知你双枪老太婆要劫军车，所以早就把江
…”“那又怎么样？”