：“你们不是听说过刘
的一首歌《好汉歌》的歌曲吗？善良固然是为人之本，但是还是要该
手时就手！”云飞龙说
：“其实这个问题为什么不能摆在班里来讨论呢？红灯区的存在，从坏的方面来讲，破坏了一地的风气，
的红男绿女更是被人们所耻，但是从另一
角度来说，它的存在有无疑降低了
*
犯的罪恶，致使个别
力旺盛之人到里面寻求刺激。也因此社会便也现了某的相对稳定。”姜和不好意思的笑了笑。
云飞龙说完，又一阵大笑。何栋不好意思的坐了下去。
大家都没有
明白郑艳雪这句话的意思，不过白素听懂了。否认是好的，但是一味的忍让，这样善良的本质便发生变质，成了一
懦弱，甚至一纵容，世间有那么多的违法犯罪案件发生，除了这些人的贪婪、罪恶的本
之外，与这所谓的善良的本有着很大的关系，就是因为这些善良人的懦弱，才导致这些犯罪的人一而再再而三的制造犯罪，所以这犯罪的
源不可说与这些所谓善良的没有关系。”“没有，我只是今天上午没事，偶尔翻开他们的课本看到这篇
略的看了一下。”云飞龙看了看这平时并不怎么突
的何栋居然提这么个
话题，足见这个人比其他学生要复杂得多。于是对着他笑了起来。教室内又爆发
一阵掌声。而后郑艳雪说：“看来真的是我疏忽了。”“怎么何栋你又想去了？”姜和不失时机的笑话何栋。
“老师，你还没有回答我的问题，
嘛笑啊？”何栋有些琢磨不透。云飞龙说完，班里爆发
雷鸣般的掌声，云飞龙心里有着一前所未有的成就和兴奋。而在这时，外面也传来掌声，云飞龙打开门一看，只见郑艳雪和白素站在门外，白素红着脸看了一下自己，郑艳雪说：“龙云，不错啊，想不到啊，实在想不到啊。”他话一说完，全班忍不住笑了起来。这是一个非常
的问题。郑艳雪一听明白了，他是属于那
有多少墨
便能够将这些墨传给学生的人，是真正活用知识的人。说完，学生又是一阵的笑声和质疑声。
郑艳雪和白素离开教室。
何栋站起来说
：“老师，你认为江东一带的红灯区的存在是好是坏？”“好你个姜和，尽拿老师来
文章，不过我也不怕忌讳说给你们听，这样的事还是和自己喜的人一起才行，否则真的到了节骨
的时候却什么都不想了，所以红灯区的存在在我看来褒贬不一，关键在于自
的修养和把持，因此有这想法的同学，更要三思而后行。”“好了，龙云你继续说你的课，我就不打扰了，白素我们走吧！”
“老师，该不会你经常到那里逛逛吧？”又是姜和
风
。“就你这问题，一你有胆量在全班面前，说明你有足够的勇气，这
很好；二你既然会提这样的问题，可见你的思想不单纯了，甚至经常去逛逛。”“那么，老师你认为就这方面的问题应该抱什么样的宗旨？”肖金站起来说
。云飞龙赞赏
：“对，就是鲁迅先生笔下的《拿来主义》，说明你这小
上课还是有认真听嘛，不会一味的贪玩。”白素在外面听到这句话后，不由得脸红了。郑艳雪趁此时机朝白素笑了笑。
云飞龙说
：“校长哪里想不到？”“你们说刚才龙老师的课
不彩？”郑艳雪对全班学生说。云飞龙继续说
：“不如我给你们讲个故事吧。有一个吝啬的地主老财，他突然犯病死了，留下好多的妻妾和金银财宝甚至是鸦片等等，这时走来三人，第一人是混
一来便说：‘嘿，地主老财留下的没有什么好东西。’于是一把火烧了老财的房；第二人是个乞丐，他一来便说：‘世上天眷怜我，让我后世无忧了。’于是将老财留下的所有财产包括妻妾都留为己用，于是他便又成了一个吝啬的老财；第三人智者来，他看了又看这个东西怎么样啊，那个东西怎么样啊，最后他将老财的妻妾打发回家，并赠给她们路费和安家费，然后叫了好些穷苦的人来住这大房，所有的财产一
分拿来给这些穷苦人生活费，一分用来周济周围的穷人，再一分用来教他们如何谋生，当中有个人要将老财留下的鸦片拿来烧毁，智者忙阻止说：‘鸦片虽然害人，但如果放到医学上可以用来治病救人。”云飞龙说
：“其实《拿来主义》就是一篇关于阐释好与坏很好的文章，大家相信也明白了书中所指的第三人才是正确的，他所用的就是拿来主义，他用的就是辩证的光看待地主老财留下来的财产。世间万事万
，没有任何的绝对，同样一件事情，不可能单方面指责是坏，或者单方面赞赏为好，我们应该用辩证的观来看待这个问题。一把剑既可以杀人，也可以救人。同样一件事不要看到它的不好的一面，便全盘否定，我们要透过表面现象看到实质的内涵，千万不要以偏概全。相信你们应该懂得这篇文章的写法了吧。”白素问
：“你读过鲁迅的《拿来主义》？”云飞龙说完，姜和又说上了：“老师，你讲的怎么好像是我们刚学过不久《拿来主义》？”