：“科班
的肯定都是。不是科班的，比如有些特别优秀的演员象周讯，象葛尤，他们在成名之后还回
来专业院校
修，有的一把年纪了还在扮动
，就是知这个理。但是也有些人，尤其是一些发达地区、西方国家，比如一些香港演员，他们先天生活的家
环境、教养条件就非常的开明、民主，小孩
的天
没有受到太多的压抑，成年后基本保持了开朗、开放的天，这样的人几乎不需要刻意的解放天练习。这也是为什么好莱坞的演员、西方一些国家的演员先天就比我们的演员演技
明一大截的原因，一般来说，这些国家的演员表演起来要比我们自如的多。中国传统的儒化教育，父母权力至上的家结构，其实对后代的教育以及天的发展伤害特别严重。”外型最好的。这也是为什么中国的丑星笑星往往
自草莽，没有正规学过专业的缘故。“…电影学院的表演教学，大一的学生
学校，要用整整一学期的时间，来
‘解放天’的练习，其中最重要的就是动模拟。大家首先要养成一个观念，就是艺术的学习永远不是直线的，它决不是说，将来我要演玉女路线的角
，那我现在就专门练习古装小
啊、现代白领啊这些斯斯文文女角，不是这样的。演什么就练什么，因为将来不会演动，在练习时就不动练习，这
观念是最本质的方向错误。”“哦…”大家
了。小云聚
会神的听着，仿佛要把这一年失去的时间
上补回来。电影学院倒是也招特型演员，但是要很丑怪，或者很胖的，总之就是一看就忘不了的有相貌显著特
的。象这帅不算帅，丑又谈不上的学生，基本是没希望了。“…解放天
，是你们为专业演员区别于业余演员和普通观众的第一步，过了这关，你们就可以对人们说，我是专业的，我是一个演员。所以行话说，今天演不演得好动，决定了明天你演不演的好人。”易青又在黑板上随手画了几个不规则的图形，
：“这样好比，我们的正圆形受到家长、学校、社会的挤压，变成了残缺不全的形状。比如刚才我让卢云同学演个小猪，她就演不了，为什么呢？因为她的父母告诉她，女孩要矜持；她受的教育教会了她，女孩要怎样的形象才是
；而她自己的生活经历也告诉她，怎么在公众面前保持自己的形象。作为普通人，这些都没有错，可是为一个演员，我们就要说，她的天是被压抑歪曲了，她演不了许多角了。”“我们举个例
说，”易青：“大家都听说过七八十年代著名的香港无线艺员班吧？我们现在知的最杰的这些香港演员，发哥、已故的张国容、梁佳辉，无线五虎将里的梁超伟、刘德骅，这些人当年都是从这个艺员班毕业的。而当年教他们表演的老师正是从大陆过去的，他们的教材就是斯坦尼的《演员的自我修养》。他们当年的第一课，也是演猪演树，演各动以及植的形态模拟。当时香港的媒
报导来的时候，许多人不理解，甚至有有一些无知的影评人和记者写文嘲笑这教学方式。结果事隔多年回看看，当年动模拟成绩好的，梁超伟、张国容这些人，全成了影帝、演技派，而一些特别
惜自己所谓形象的人，演了几十年戏还只是大明星，或者早早的退了影坛。可见解放天的基础练习对一个专业演员的成长多么的重要。”易青喝了
，：“什么是解放天？斯坦尼系认为，最适合演员的人，应当拥有孩一样的格。我们每个人降生的时候，先天的有各格，勇敢、懦弱、狡猾、憨厚、自私、大度、狭隘、慷慨…等等所有的人类的各形态的格特质，在儿童的上都可以找到，这就是所谓的‘天正圆说’——人的先天格就象一个正圆形，无数格成了无数个组成圆的，最初的时候，我们的格是完满的。”小云忍不住问
：“那我们平时看到的那些演员，当初都是从动模拟开始学的吗？”易青让依依和乔帆两人坐回去，然后
：“我来解释一下。世界影视的表演教学，主要分成布莱希特和斯坦尼两派，布派对于初学者来说，有很的难度，所以长期的实践中，大多数世界上的一
学校，包括中国的电影学院，采用的都是斯坦尼派。你们将来考上了，每个人都会有一本《斯坦尼系理论华》作为教材。”“但是但是生活中，我们人，尤其是我们中国人，从小就被教导说，这个是错的，那个是对的，这个可以
，那个不可以。我们的父母、家环境、受教育程度…所有这些东西在不同程度上影响和改造着我们，使我们的天正圆受到了各挤压。有的人抛弃了所有负面的格，成了大好人；有的人在叛逆期没有得到好的教养，变得嫉妒狭隘，自私恶毒，这样，构成了我们社会上形形的人。”小云似乎有所领悟的
了。易青
：“所以说，表演的教学，第一件事，最重要的事，就是要解放我们的天。什么是解放天呢，就是把我们的格恢复到正圆形的状态，尽可能的接近完满的格，让我们象孩一样的轻信，无论演什么样的角，都在心里相信，自己就是那个人。而解放天最有效的手段，就是动模拟和无实练习。如果你连自己是只猪、是只猴、是老虎都能从心
里相信；如果手里没有东西你都能
定的相信虚空里这个东西是存在的，那你将来演其他角还有什么不可相信的呢？”易青遗憾了一下，不过他也没办法，徐晓君大概又是跟人家说“咱儿
一定能考上”之类的，他只能尽自己本分了。易青说着，起来在后面的小黑板上画了个圆，
：“我们假设，如果现在我们的格依然是完满的，也就是说，所有人类的格我们都
备，那么演戏就简单了。需要我们演个卑鄙的，我们就把格里狡猾卑下的那一
分拿来用，把好的一面掩去；需要我们演个伟大无私的，我们就把格里卑鄙的一面掩盖，把好的一面拿来用…无论剧本和规定情境需要我们何人格的表演，我们都可以轻松胜任，因为完满的格里备所有我们需要的格因素。所以说，儿童般的格最适合演员。”易青对小云
：“正确的表演学习和错误的表演学习最大的分别，或者说外行人教表演最大的错误就在于，他们会认为表演是针对某一个戏、某一个角、某一个动作或者表情的练习。他们训练学生时，经常会分成比如演好人怎么演、演坏人怎么演，演黑人怎么演，演国家
怎么演…等等情况，其实这教法，是把一个演员生生给毁了。世上的剧情千变万化，角也千变万化，规定情境更是时刻在变，你怎么可能把所有的角都归纳来，一个个的寻找一个表演模式去
？所以学表演学的是什么？学得是一系统的观念和方法，是一能把所有角都演好的能力，一把角当成作品来创作的统一规律。学习创作规律才是最重要的，就象音乐学院学作曲，术学院教学生画画一样，学得不是画某个苹果怎么画，某个人像怎么画，而是教给学生描画一切事，用画笔来创作的能力。”学生们听得连连
。